PLUTÓ RETURNS!

Plutó fins l'any 2006 era el vuité planeta del Sistema Solar. En aquest any la IUA, Unió Astronòmica Internacional reunida en Praga va consensuar la definició de planeta, apartant a Plutó d'aquesta categoria.
Avui s'ha publicat en premsa que un grup d'astrònoms ha  pogut demostrar gràcies a l'ocultació d'una estrella per part de Plutó que no és tan xicotet com semblava, i és per això que torna a ser considerat com un planeta més del Sistema Solar.

TALLER DE PUBLICITAT

Un dels tallers de plàstica ha sigut LA PUBLICITAT, amb Josep.
Us anem a explicar el que vam fer eixos quatre dies: (també hem de dir que quasi TOT ho vam fer en  anglés)
- El primer dia vam estar mirant publicitat per a saber un poquet més del tema.
- El segon dia intentàrem fer els diàlegs, i els cartells per a poder començar a gravar una publicitat que anàvem a fer nosaltres mateixos, amb un grup d'alumnes de cinquè.
- El tercer dia un grup dels alumnes començaren a gravar mentre la resta assajàvem.
- I per últim els dos grups van gravar.

TALLER DE MARQUETERIA

En el taller de marqueteria, Manolo ens va deixar expreSsar-nos en una xapa de fusta. Després d'haver-nos expreSsat i fer el dibuix que voliem fer tocava pintar-lo i no es tenia que quedar res sense pintar.
A continuació tocava fer les peces del nostre propi trencaclosques per l'altra cara de la xapa; les peces havien de ser abstractes i el mínim de peces eren 18.
Després de  fer les peces havíem de  serrar-les, encara que a algú se li va trencar la serra.
Finalment, després d'haver dibuixat, pintat, fet les peces i serrat ja tenim el nostre propi trencaclosques.
QUE BÉ!!!!!!

POEMES

          POEMA DE LES FLORS                             
              Roses o violetes,                                            
              blaves o verdes.                                              
              No importa com siguen,                                  
              alegria et desitgen.                                          
                                      BLANCA PÉREZ LEAL    
                                                             
           POEMA DEL MAR

               Aigües cristalines
               escumeta serena.
               Canten les sirenes,
               i se'n va tota pena.
                                         BLANCA PÉREZ LEAL


                                                  

TALLER DE MÚSICA

El taller de música el porta la professora de música: Mari  Carmen.
Primer vam tocar una cançó i després ens donaren unes partitures i  vam provar amb els  instruments, després  hem  fet unes melodies per a tocar-les.
Vam estar :Jason,Franc,Lledó, de cinquè A, de cinquè B:  Elena ,Paquita ,Alejandro , de sisè A Anna,Franc Danna i  de sisè B, Ismael ,Xavi i Wanessa.
L'últim dia vam gravar les melodies juntes i ens van quedar perfectes. 

POESIES

L'ÀVIA  

Una xiqueta,molt xicoteta,

acaba de nàixer

i la seva àvia ja

l'estima en la seva animeta.

                                 ALBA PUERTO SÁNCHEZ


LA XIQUETA


Una xiqueta tota soleta
i molt queteta, de sobte
arriba una amigueta
i la xiqueta ja no
esta ni soleta ni queteta
                                   ALBA PUERTO SÁNCHEZ


LA VERDURA


La verdureta molt fresqueta
encisam,carlota,cebeta.
La verdureta és molt saneta
en una bona bona amanideta                      
o en  la paelleta, pèsols i tomateta.
La verdureta, la verdureta...
                             ALBA PUERTO SÁNCHEZ

POESIES

SENSE TU                         Dos xiquets 

Sense tu                                                      Fa temps   
un cor no seria roig                                     vaig vore a dos xiquets
els camps no serien verds                            molt xicotets
sense tu , jo no seria res.                             menjaven caramels
                                                                  de sucre i amb mel  
Jo no sabria el que fer 
amb coses boniques 
et dic que el vull ,
ja s'ha acabat 
ací el poema 
al fi. 


              JULIA MOLLÁ PORCAR

Taller de plàstica. Dibuix amb retoladors

Aquest taller ha sigut molt divertit ,amb el bloc de dibuix, els llapissos i retoladors  de colors,el compàs,  el regle,el cartabó i l'escaire hem fet figures geomètriques  magnífiques.

El primer dia el laberint sense fí,que estava ple de colors, al segon el tauler d'escacs de colors, el tercer l'estrella dins de l'hexagón i el quart i per a acabar un pentagon molt acolorit.
Aquest treballh a sigut molt divertit i hem aprés a utilitzar el compás, el regle i el cartabó.

ELS COLORS

Del color de la mel ,
són els teus cabells.
Del color del mar
són els teus ulls clars.

L'aroma de la flor,
és el teu olor.
Del color de la violeta,
és la teua rosa fresca.
De  meravellosos colors
són els teus poemes encantadors. 




                                      MALENA SANTOLARIA CLOFENT

POESIES

EL  XIQUET FELIÇ

El xiquet va assumir
que podia ser feliç,
i ho va aconseguir
gràcies a un volantí.



 EL XIQUET

El xiquet que estava jugant,
va anar acabant
amb un patiment
que no se'n volia anar.
Plorava que plorava
i la rabieta no parava.

ÁLVARO GARCÍA ESCRIBANO

PASTÍS DE FORMATGE

Ingredients:
- 4 ous
- 8 formatgets (El Caserio).
- 1 brik xicotet de nata.
- 1 ioghurt natural.
- 1 ioghurt ple de llet.
- 1 ioghurt ple de sucre.
- 1 ioghurt ple d'oli.
- 1 ioghurt ple de farina.

Preparació:
Precalentar el forn a 180 graus, mentres,  batir  tots els ingredients en la batedora (és preferible batir les clares prèviament, a punt de neu). Fornejar en una safata  redona per a forn fins que punxem amb  un escuradents i ixca net.

                                                                                                                         
                                                                   QUIQUE CUETO

EL MADRID

El Madrid,

és VIP,

entre Mou i Karanca,

fan una tranca,

i amb Ronaldo i Benzema

sempre van a guanyar.

Al València tres a sis,

i al Vila-Real li fan un pastís.

Encara que pergue i es queda decebut,

pel seu joc en el món és conegut.

No falten ni Di Maria ni Ozil,

per donar-los un toc divertit.

Entre els passes d'Alonso,

i la técnica de Kaka',

el partit poden desenpatar.

I en la porteria tenen seguretat,

perque Casillas esta baix pals.

En un toc de qualitat,

el partit poden desempatar.

Carvalho un veterà,

la piota et furtarà.

Pepe una miqueta faltó,

el turmell et fara pols.

JOAN MAS

EL DIUMENGE

En el diumenge es pot fer de tot,

menjar paella en un pot,

mai et tindràs que oblidar,

d'aquest dia tan especial.

A Sant Mateu

ens ho passem molt bé

amb els meus tiets 

que són molt boniquets

i la meua iaia

la més viatgera.

No podem oblidar

als meus cosins

que de tant en tant 

fan volantins.

Aquest diumenge

és el millor 

perquè ens reunim la família

amb tot cor.

                     LUCIA ARAGÓN SERRANO

ELS MEUS AMICS I JO

Els meus amics i jo
jugem sense parar, correm per ahí
correm per allà, sempre cridant.

Jugem amb el baló
 al   futbol
o també a handbol
sempre jugant per ahí i per allà.

Els meus amics i jo
no ens parem a descansar
perquè és tan divertit
jugar amb els amics
que no es pot comparar
amb ninguna cosa d'ací.

BORJA LORENTE RODRIGUEZ

L'ESTIU

A l'estiu feia molta calor,

per això m'he ficat el banyador.

També he anat d'excursió,

encara que no és la meua afició.

He anat a la platgeta,

perquè és molt boniqueta.

                                     PAULA PORCAR

EL BARÇA A CASA

El Barça a casa
deixa als altres equips
com una carabassa al hallowén.

És queden esbalaits
davant del seu joc en equip.
Fora d'allí és paregut,
encara que algú
sempre és queda decebut.

Però quan juga amb el Madrid,
la cosa és complica,
però, guanyen o perguen,
tots els diuen:
molt bon partit!

RUBÉN GRIÑÓ

Un conte: Un dia de bojos en el platja.

Un dia Amparo i Denisse estaven en la platja amb les seues mares.

Feia molt de vent però el clima era suau. Després de jugar anaren a les tumbones a descansar:

-Amparo, ja hem descansat. Vols anar a jugar?

-Si, d'acord, anem a avisar a les nostres mares.

Després d'avisar a les seues mares, van anar al mar, però a Denisse li va ocórrer una cosa molt dolorosa...

-A l'aigua vinga!

-HAAAAAAAAAAAAAAAAA! QUIN DOLOR!!!!!!!!

-Que t'ha passat?

-HE XAFAT UNA VESPA!!!

-Pots caminar?

-Doncs, si...

Mentre passava tot això les seues mares van corrent darrere del seu para-sol! Denisse i Amparo van veure el seu para-sol rodant per l'arena, Amparo va córrer també, però Denisse no va poder i es va caure...

                        Quin desastre!!!

kukutxumusu

Getting Started

Açò era una vaqueta tan xicoteta, tan bonica i tan

  bonica que els seus pares l'havien abandonat per un pardalet. La vaqueta s'havia menjat la mare del pardalet que havien comprat els seus pares per a venjar-se i per això s'havia fet tan grosseta.

Açò era un ratolí que li agradava menjar.

 Un dia el ratolí va colar-se en la nevera i va agafar un pastís. La vaca es va donar tal esglai que li va donar un ensurt.

Aquest es un kukuxumuxu que va nàixer i es va perdre i que té molta sed i fam.

VISITA AL PLANETARI

El divendres 7 d'octubre vam anar al planetari , perquè estàvem fent el treball de l'univers.
Al planetari vam vore unes exposicións que ens van agradar molt:
·Uns espills que eren molt graciosos. Uns et  feien més alt i altres més xicotet.
·Aparells de comunicació. Hi havien unes antenes, una a cada punta de la sala i
un tub agafat al sostre, que anava a l'altra part de la sala i quan parlaves per un extrem, s'escoltava per l'altre .
·Sala de pescadors on hi   havien ancles,vaixells... en miniatura i una estàtua de pescadors.
·Sala de minerals amb tot tipus de minerals i també fòssils.
·Sala de hologrames on havien molts quadres,alguns donaven por i també eren molt graciosos.
Desprès vam anar a un altra sala molt gran, en el sostre vam vore una projecció
dels planetes, galàxies,estrelles...tot un documental sobre l'univers. I molt cómodes als seients.
Quan vam acabar vam tornar a les exposicions.
Desprès en els grups de coneiximent del medi, vam escriure tot el que vam vore en la visita, a una llibreta.
Ens ho vam passar de meravella, i vam aprendre moltes coses sobre l'univers.

COQUITOS

Ingredients:
-3 ous
-500gr de coco ratllat.
-500gr de sucre.
-Ratlladura de llima.
-1 creïlla gran.

 Procediment:
Bullim la creïlla i després la piquem bé amb la forquilla.Batem els ous.

Pesem el sucre i el coco amb una bàscula de cuina.

Ratllem la pell de la llima amb un ratllador.

Mesclem tots els ingredients que hem dit abans.
Fem les boletes de massa amb l'ajuda de dos culleres i les anem ficant en una safata de forn que té posada una fulla de paper vegetal. Una vegada fetes les boletes fiquem un poquet de sucre per damunt.

Introduïm la safata al forn a 200ºC durant 20 minuts, fins que tinguen bon coloret.

Ja estan els coquets, espere que us agraden.

L'ESCOLA

La porta per a entrar,
les escales per pujar,
els llibres per a estudiar,
i la mestra per a ensenyar.


Els alumnes per conviure,
i la boca per somriure.
L'escola per aprendre
i així saber i comprendre.


MARINA GARCÍA TAVIRA

EL SOL

                                          Totes les flors en primavera

                                s'acosten a tu, creixen a la teua vera,

                                        tu els  dones vida i llum

                                   i elles  a canvi el seu perfum.

                                Tots els humans quan tu apareixes 

                                 es desperten i et fan reverències,

                                             i és que sense tu                

                                              no viviria ningú,

                                               et necessitem

                                            en veritat, t'adorem.

                                 MARINA GARCÍA TAVIRA

     

PROJECTE: EL CONTINENT EUROPEU

INTRODUCCIÓ

La geografia és la ciència que descriu la superfície de la terra i la distribució que hi té la vida animal i vegetal i les activitats de l’home. I la persona que s’hi dedica s’anomena geògraf o bé geògrafa. 

En aquest treball d’investigació, com a geògrafs/a, estudiarem el continent europeu a fons.

Unes paraules prèvies sobre Europa .

Europa ( del nom de la princesa fenícia Europa que, d’acord amb la mitologia grega, va ser segrestada per Zeus) és un dels continents de la Terra.

Europa és el segon continent més menut del món en àrea de superfície, amb uns 10.360.000 quilòmetres quadrats. Amb cinquanta dos estats, Rússia el més gran i Ciutat del vaticà el més menut. I és el tercer continent més poblat després d’Àsia i Àfrica.

Europa té en relació amb la seua superfície la costa més llarga de tots els continents, el que possiblement siga degut a que no es un continent en el sentit estricte de la paraula, sinó una espècie de península unida a la gran massa terrestre d’Eurasia ( la serralada dels Urals els separen). Al mateix temps que es molt abrupta i està dividida en moltes penínsules ( Ibèrica,Escandinava,Itàlica, Balcànica, Anatòlia).

                Tan sols a Escandinavia i Rússia, que es troben al voltant de cercle polar àrtic arriben a  temperatures vertaderament baixes. Europa és una regió amb un clima benigne, amb paisatges molt diferents, amb una flora i fauna riquíssima, d’extenses planures, espessos boscos, estepes i llacs junt a escarpades serralades a més de platges amb moltes illes a la Mediterrània, a l’Atlàntic, al Mar del Nord o al Bàltic.

TASQUES 

     

Mitjançant el treball cooperatiu en grup anem a treballar diferents aspectes del continent. Per això ens dividirem en nou grups de treball on cadascun d’ells es farà càrrec d’una regió europea, on assumireu el vostre , el vostre rol com a investigadors.

Les nostres nou regions seran les següents: 

-                     Països Nòrdics: Noruega, Suècia, Finlàndia, Islàndia i Dinamarca.

-                     Països del Bàltic: Letònia, Estònia, Lituània i Polònia.

-                     Europa Occidental: Regne Unit, Irlanda, Països Baixos, Bèlgica i Luxemburg. 

-                     Europa Central: Alemanya, Suïssa, Àustria, Liechtenstein, República Txeca, Eslovàquia i Hongria.

-                     Europa Oriental: Bielorússia, Ucraïna, Moldàvia, Romania, Bulgària i Rússia. 

-                     Europa Sud-Oriental: Turquia, Geòrgia, Azerbaidjan, Armènia, Xipre i Grècia. 

-                     Balcans: Eslovènia, Croàcia, Bòsnia i Hercegovina, Albània, Montenegro, Sèrbia, Macedònia i Kosovo. 

-                     Europa del Sud: França, Itàlia, Malta, Mònaco, San Marino i Ciutat del Vaticà. 

-                     Península Ibèrica: Espanya, Portugal i Andorra.

Els aspectes a estudiar són els següents:

BLOC 1: dades dels països de la regió com situació, superfície, capital, ciutats importants, idiomes oficials, moneda, densitat de població, bandera, escut, PIB...

BLOC 2: dels rius la longitud, país/països/ciutats importants que travessa, el lloc i/o serralada de naixement i la desembocadura; on són les grans serralades i el o els principals cims; planures; clima dominant; i mars que  envolten cadascun dels països de la regió objecte d’estudi. 

BLOC 3: organització de l’estat, si hi ha algun fet històric a destacar  i alguna curiositat del país. 

I a més estudiarem tots junts, en gran grup,  l’organització internacional que agrupa diversos països europeus a traves d’una sèrie d’acords de caràcter polític, social i econòmic, la Unió Europea. De la qual volem saber ...

PROCÉS

El procés que tots els grups han de seguir és el següent:

o         Assumir el rol del grup concret.

o         Tindre clares les tasques a portar endavant. Fonts d’informació, presentació, apartats, presa de decisions...

o         Cada membre  PRENDRÀ NOTA I FARÀ LA RECERCA de tots els països de la regió per blocs . La data en la qual cal portar la informació es posarà al calendari del blog”LES VEUS DE SISÉ”

o         Llegir,compartir la informació en grup i escriure el text definitiu.

o         Fer un primer esborrany del mapa amb etiquetes  i  punts d’informació.

o         Fer la recerca sobre la Unió Europea. I fer una presentació power point.

o         Confeccionar el mapa en cartolina i els punts d’informació pertinents.

o         Presentar i donar la informació a la resta de grups.

o         Exposar el treball al passadís.

o         Valorar el treball realitzat.

o         Ser conscients que esteu realitzant un treball en equip on tots sou importants i cal que tots col·laboreu.

Cada grup en concret ha d’aconseguir:

·                    Elaborar una fitxa (taula) que arreplegue la informació del bloc 1.

·                    Fer una graella amb les dades del bloc 2.

·                    Fer la fitxa amb la informació del bloc 3.

·                    Fer una recerca mitjançant la xarxa, d’algun llibre, revista, document, per tal de respondre a les preguntes clau que es deriven de l’índex, i elaborar una presentació power point .

·                    Elaborar el mapa i els punts d’informació.

Es valorarà d’una banda la recerca individual, l’ elaboració del text grupal, la presentació power, el mapa puzzle, l’actitud individual dins el grup i el funcionament com a grup de treball. I d’altra completar un mapa mut d’Europa.

En aquesta WEBQUEST esperem que t’ho passes d’allò més bé alhora que coneixes i valores el continent europeu. Mitjançant la xarxa , les webs i altres fonts d’informació escrites farem la gran recerca. Som part d’Europa i la seua cultura. I segurament ara tindrem molt a dir al respecte. I no vos oblideu de contar-ho.

Enllaços web:

1.Mapes interactius:
1.1.Mapes interactius flash
1.2.European Geography
1.3.Info/socials.Test
1.4.Toporopa jocs

2.Atles

3.ENCYCLOPEDIA ENCYDIA

4.La Unió Europea